CURSO DE ORIENTADORES N° 2 DE FERROMINER

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 Reflexionar sobre las tecnicas de orientacion y el foro

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wilfredo gomez



Mensajes : 14
Fecha de inscripción : 30/01/2016

MensajeTema: Reflexionar sobre las tecnicas de orientacion y el foro   Miér Mar 09, 2016 3:06 am

El reto que nos corresponde como orientadores, concientes del cambio del modelo que estamos viviendo es de vital importante.
Los orientadores somos los señalados para llevar la semilla que cuestionara el sistema oligarquico actual, sabiendo que tenemos la mision de guiar en el debate y en la investigacion para la liberacion de la clase trabajadora y el Estado Proletario.
En estos procesos de cambio debemos romper con los viejos paradigmas donde se indica que la clase trabajadora, no tiene permitido la cultura de la lectura y la investigacion. Asi que, hay que buscar los mecanismos y/o tecnicas que orienten a la clase trabajadora, con el fin de que se integren a la lectura la organizacion, asi como la investigacion para ser criticos al sistema fascista-capitalista, que durante un tiempo golperaron y humillaron al proletariado en los medios de produccion.
Asi mismo, hay que tomar en cuenta que las tecnicas de orientacion dependeran de la modalidad, metodologia y niveles estrategico-didacticos aplicados por el orientador . La orientacion educativa como disciplina, busca resignificar el papel del orientador busca encontrar el sentido de su que hacer diario para un mejor servicio a los destinatarios finales como los alumnos.
Es por lo anterior mencionado, que en este ensayo, se abordara la practica de orientacion y la motivacion del logro como uno de los factores psico-educativos que mas influyan en el aprendizaje de los participantes y en la labor del orientador; se cuestionara en que medida el orientador es consciente de su importancia en la practica orientadora y hasta que punto se favorece su desarrollo dentro de la orientacion sobre algunas propuestas sobre el tema en cuestion.
La orientaciion educativa, para la generacion de nuevos conocimientos que posibiliten la comprencion de la practica del orientador para ir conformando un cuerpo tecnico y practico en que se pueda basar los futuros orientadores y que les permita a su vez relacionar la teoria con su experiencia, para la intervencion oportuna en la solucion de los problemas concretos del alumno; fortalecimiento de espacios de interaccion entre los orientadores (Foros, coloquios, seminarios, congresos, reuniones entre otros). La importancia de las tecnicas del abordaje por el orientador educativo, se ha diseñado con el fin de explorar, analizar, interpretar y validar los diferentes apespectos del individuo.
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